Vi jobbet i grupper og gikk hjem til alle barna der vi tok bilde av barnet ved husets dør. Det var veldig spennende og lærerikt! Vi fant ut at vi bruker tusenvis av skritt på å gå fra barnehagen og hjem til flere forskjellige barn, at alle barn har en adresse som er viktig, at for å beskrivelse veien fra /til barnehagen holder det ikke å si: "Først åpner jeg døren og går ut opp en bakke, så nedover bakke , så suser vi her og klapper på en pussekatt der...:)" , at sev om to barn er nære naboer så har de forkjelige husnummer, og det så forskjellig som 3 og 53! Vi voksne syntes at det var viktig at barna får se forskjellen på hvor husene befinner seg på kartet samtidig som selve retningen oppleves helt annerledes i virkeligheten. For å vise det har vi laget en rute til hver gruppe og printet ut i form av et kart. Noen barn bruker offentlig transport og noen går. For å sammenlikne hvordan man kommer seg til barnehagen, har vi laget en statistikk der: 3 brukte t-bane, 1- buss, 1-trikk og 15 - går. I tillegg hadde barna en kjempefin opplevelse av å vise frem sine hus og lede oss hjem til seg selv. Barna fikk øve seg på venstre/høyre og se Gps, lage kart, bruke skritteller og kamera.